新聞

教育傳媒到校直擊 佛教黃鳳翎中學 - 2026年10月

正念躍動　「智」創未來

佛教黃鳳翎中學新學年確立「正念躍動，智創未來」為發展主題。李偉盛校長堅信，學生唯有透過正念修煉強大內心、健全品格，方能駕馭AI等新興工具，將知識內化為智慧，建構正確價值觀，日後立足社會，既能自立自強，亦懂得回饋社會、貢獻國家，成就有意義的人生。

靜心療癒校園　正念融入日常

為落實正念教育，李校長介紹：「學校搭建環境清幽的禪靜軒，為師生提供優質的靜修場地。」禪修室是學生洗滌心靈的專屬空間，於午膳時段開放，讓學生靜坐休憩、沉澱心情，又藉書寫紓解讀書壓力與煩惱，也能與同儕輕鬆暢談，釋放壓力與情緒。

與此同時，學校將正念訓練融入常規課程，更特意拍攝正念深呼吸教學短片，於早課時段播放教學，手把手引導學生掌握正確的正念放鬆方式；相關教學影片亦同步開放給家長觀看，將正念念修教育延伸至家庭層面，深化家校聯動開展心理健康培育，讓正念教育更立體完整。

除此之外，學校另設獨立的Me Time Zone空間，引入社工專業的遊戲體驗、情緒疏導理念，打造藝術閒適空間。學生可在此自由創作各類藝術作品、與社工和同學交流互動，透過藝術創作關顧自己身心，全方位疏解學習壓力。

營造躍動氛圍　運動舒緩身心

秉持「動靜皆宜」的教育理念，學校在靜心正念教育之外，全力打造「躍動」校園，培養學生恆常運動的良好習慣。為此，校內佈置多個運動checkpoint，緊跟時事熱點，融入全運會、奧運主題元素的卡通公仔以及主題海報點綴場景，讓運動氛圍滲透校園每個角落。同時，學校推出特色運動獎勵計劃，學生可持「爬山卡」，利用小息時間走訪校園各個運動打卡點，完成對應運動任務即可獲得獎勵。這項全新的校園運動鼓勵機制，實現「Anytime、全方位」的運動體驗，大幅提升學生的運動熱情。

知識應用轉化　培養處世智慧

現今教育正迎來數字化轉型，李校長認為：「AI科技只是輔助工具，真正能夠支撐學生，應對未來挑戰的，是自身潛藏的智慧、獨立的處事能力與良好的價值觀。」

學校透過學生團體、實踐項目開展沉浸式智慧教學，例如商學會開展「靈動巧切」特色項目，讓學生結合課堂所學，自主設計、手工製作各類產品，巧妙融入香港本土特色元素，同時善用AI工具輔助市場調研，自主摸索市場營銷技巧，最後將成品推廣至姊妹學校義賣。學生在過程中，不僅能夠學以致用，更累積解決問題、策劃執行的實戰智慧。

校內義工隊同樣以實踐淬煉學生智慧，團隊走進社區關懷長者，陪伴長者、與長者互動拍照，更耐心教導長者使用智能手機，讓學生在服務過程中學會細心觀察、主動發現問題、落實解決方案。同時，義工隊持續突破創新，自主設計義務服務主題桌遊，將助人服務理念融入桌遊設計，透過新穎的形式對外推廣義工文化，吸引更多師生、市民參與義務工作。

此外，學校積極推動跨科協作專題研習，融入STEM元素，引導學生聚焦社會民生議題。例如針對樂齡長者出行不便的問題，學生團隊運用跨學科知識，研究改良拐杖設計，優化安全提示、使用便捷度，以所學知識解決真實社會問題。李校長補充，未來社會發展瞬息萬變，書本知識終會過時，唯有內化於心的智慧、適應變革的能力，才能讓學生立足未來、創造無限可能。

善馭智能工具　堅守育人原則

學校與時並進，將AI、數字教育全面融入各學科課堂，同時堅持「人駕馭科技，而非科技支配人」的原則，以智慧規範科技使用，讓新興工具服務於學習。李校長分享：「目前，多個學科已實現AI教學：中英文科運用AI協助文章批改、模擬口語訓練；音樂科借助AI開展作曲教學；視藝科利用AI輔助藝術設計創作，讓學生熟悉掌握AI工具的實用場景。」

與此同時，學校建立嚴格規範的AI使用機制，定制「紅綠燈」使用協議，並拍攝配套教學影片，清晰界定AI使用的可為與不可為，同步普及給全體師生與家長，引導學生以理性、智慧的態度使用AI，避免「被AI綁架學習」。學校更創新結合德育與科技，製作AI孝心主題短片，例如在中秋節時，教導學生向家人表達孝心與愛意。

此外，學校格外重視學習根基的打磨，強調語文素養是駕馭AI的基礎，若學生缺乏紮實的閱讀能力、詞彙積累與文字表達能力，便無法精準下達指令。因此，學校持續強化學生讀寫、表達訓練，增加課堂匯報機會，強化學生的邏輯思維、口語溝通與人際相處能力。

承傳校園文化　營造互學氛圍

學校打破「課堂唯學習」的局限，以豐富課外活動帶動知識遷移與能力成長。校內設立12個學生幹事會，參照大學運作模式建立傳承機制。每屆幹事會換屆之時，上一屆幹事會會完成完整的工作回顧並作匯報，新一屆幹事會則制訂發展展望，由主席、副主席等核心成員自主撰寫講稿、完成公開演講，營造學習傳承、砥礪進取的校園氛圍。

中華文化活動　拓闊學生視野

學校已連續三年舉辦以中華文化主題閱讀活動，每年設定貼近生活的全新主題：前年聚焦中華服飾文化，去年深入探究中華飲食文化，本年度則以「與古人同遊」，以旅遊文化為核心，帶領學生認識各地名勝古蹟與地理風貌，立體地認識傳統文化及國家發展成果。活動善用學校豐厚的校友網絡，當中深耕自然旅行領域的校友，為校園帶來文化導賞、自然探索等多元體驗，把課本知識與社區實踐緊扣連繫，由點及線，拓闊學生視野。

因材施教育才　修身築夢未來

學校尊重每位學生獨特的性格與天賦特長，致力發掘學生潛能，讓不同孩子都能盡展所長、綻放光芒。對於具備體育才華、熱愛風帆、拳擊等的學生，學校彈性調整課程安排，支援他們兼顧學業與訓練，安心備戰全港及國際賽事。校內陳列的一座座獎盃與獎項，正是學校多元育才理念的最佳見證。李校長總結，學校引導學生修身立德、磨煉內心，實踐「正念躍動，智創未來」的成長願景，冀望學生日後能運用所學，回饋社會、報效國家。

李偉盛校長

「正念躍動，智創未來」為發展主題

校舍外觀